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思考を、止めるな。思考に掛けた時間と濃さ(真剣さ)が、自己を創る。
本も、新聞も、Googleも、正解を教えてくれる先生ではない。
どのメディアがどの様な事を書いているか。何故、その様な事を書いているのか。「嘘を書いた」という事実。つながり。
慎重に組み合わせ、自分の答えを導き出すためのパズルの欠片を提供してくれているだけだ。
重要なのは、根拠を踏まえ論理的に現実を見極める推理力。


これからの教育現場を創って行くのは、
決してICTツール(金棒)では無く、教諭(鬼)の「授業観」と「授業力」だ。


もし、旧態の輪廻を断ち切ろうとするのならば、
「主体的、対話的で深い学び」や「プログラミング的思考」を必要としているのは、
これからの若い先生達だ。


プロなんだろ?



※吉良良介先生よりは、ずっと昔から言っているぞ、たぶん。
 勝手に応援中です。